蔡元培（1868年-1940年），浙江紹興府山陰縣人，中國近代教育家、革命家、政治家、思想家，被譽為“學(xué)界泰斗，人世楷?！?。他是中國近現(xiàn)代美育體系奠基人，強調(diào)美育貫穿家庭、學(xué)校、社會教育，提出“以美育代宗教”的革新理念；文學(xué)思想倡導(dǎo)實用文與美術(shù)文分類，推動白話文運動與文學(xué)革新，主張“學(xué)為基本，術(shù)為枝葉”以打破傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)桎梏；更以“五育并舉”理念奠定現(xiàn)代中國教育制度基礎(chǔ)。 【 詳細(xì)>>】

嚴(yán)復(fù)（1854年-1921年），福建侯官縣人，近代極具影響力的資產(chǎn)階級啟蒙思想家、翻譯家、教育家，新法家代表人物。首創(chuàng)“信、達(dá)、雅”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，以《天演論》為媒介將赫胥黎的進(jìn)化論思想引入中國，以“物競天擇，適者生存”的警世箴言叩擊民族危亡之門，成為維新變法的思想武器。同時提出“鼓民力、開民智、新民德”的救國綱領(lǐng)，雖晚年思想趨于保守，但其“自由為體，民主為用”的理念深刻影響近代中國政治轉(zhuǎn)型。 【 詳細(xì)>>】

蔣夢麟（1886年－1964年），原名夢熊，字兆賢，號孟鄰，浙江余姚人，中國近現(xiàn)代著名的教育家。他一生致力于教育工作，在任北京大學(xué)校長期間，他致力于“整飭紀(jì)律，發(fā)展群治，以補本校之不足”。在教育主張上，蔣夢麟認(rèn)為教育的長遠(yuǎn)之計在于“取中國之國粹，調(diào)和世界近世之精神：定標(biāo)準(zhǔn)，立問題”，以培養(yǎng)“科學(xué)之精神”、“社會之自覺”為目標(biāo)。主要著作包括自傳體作品《西潮》、《新潮》、《談學(xué)問》、《中國教育原則之研究》等。

胡適（1891年12月17日—1962年2月24日），字適之，出生于江蘇省松江府川沙縣（今上海市浦東新區(qū)），中國現(xiàn)代思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家，是中國現(xiàn)代思想與文學(xué)史最具影響力的先驅(qū)者之一。作為新文化運動的核心倡導(dǎo)者，以《嘗試集》開創(chuàng)中國現(xiàn)代白話詩先河，終結(jié)了文言文千年壟斷地位，推動漢語書面語的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。其“重新估定一切價值”的啟蒙精神深刻塑造了20世紀(jì)中國思想文化進(jìn)程，被譽為“連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化橋梁”。 【 詳細(xì)>>】

馬寅初（1882年6月24日—1982年5月10日），名元善，字寅初，浙江嵊縣人，中國著名經(jīng)濟學(xué)家、人口學(xué)家。馬寅初長期從事經(jīng)濟學(xué)教學(xué)研究和教育行政管理，為我國人口科學(xué)的發(fā)展作出了歷史性的貢獻(xiàn)。馬寅初主要著作有：《經(jīng)濟學(xué)概論》、《資本主義發(fā)展史》、《我的經(jīng)濟理論哲學(xué)思想和政治立場》、《新人口論》、《馬寅初經(jīng)濟論文集》等。

周培源（1902年-1993年），江蘇宜興人，中國著名流體力學(xué)家、理論物理學(xué)家、教育家與社會活動家，被譽為20世紀(jì)四位世界流體力學(xué)巨匠之一。畢生深耕廣義相對論引力論與流體力學(xué)湍流理論研究，1940年提出湍流脈動方程的解，開創(chuàng)湍流模式理論，被國際學(xué)界公認(rèn)為該領(lǐng)域奠基人。學(xué)術(shù)榮譽方面，曾兩次榮獲美國加利福尼亞理工學(xué)院"具有卓越貢獻(xiàn)的校友"獎、獲得中華人民共和國國家自然科學(xué)獎等。 【 詳細(xì)>>】

湯用彤（1893年6月21日—1964年5月2日），字錫予，祖籍湖北省黃梅縣，生于甘肅省渭源縣，哲學(xué)家、佛學(xué)家、教育家、國學(xué)大師。著作有《漢魏兩晉南北朝佛教史》、《印度哲學(xué)史略》、《魏晉玄學(xué)論稿》等。湯用彤是現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)史上少數(shù)幾位能會通中西、接通華梵、熔鑄古今的國學(xué)大師之一，與陳寅恪、吳宓并稱“哈佛三杰”。