英文原名《Journal of Chemical Education》。這是1924年開(kāi)始發(fā)行的世界權(quán)威教育期刊，為美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)化學(xué)教育部門(mén)的官方期刊，與美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)出版物部門(mén)共同出版，是化學(xué)教育類少有的且享譽(yù)國(guó)際的SCI期刊之一。其主要發(fā)表從基礎(chǔ)教育到高等教育各個(gè)層次的化學(xué)教材、化學(xué)課程、化學(xué)評(píng)價(jià)等最新研究成果。2015-2019年，其收錄中國(guó)作者文章年均8.6篇。

英文版《Medical Teacher》。這是全球醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域最具影響力的同行評(píng)審雜志之一，為歐洲醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟（AMEE）的官方期刊。歐洲醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟是全球最大的醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)。該刊中文版為《醫(yī)學(xué)教育者》，由中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院主辦，已獲得歐洲醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟的官方授權(quán)。該刊1979年創(chuàng)辦，總部位于英國(guó)，每年發(fā)行12期，作者和讀者來(lái)自全球100多個(gè)國(guó)家。

英文原名《Journal of Teacher Education》，簡(jiǎn)稱《JTE》。這是美國(guó)教師教育協(xié)會(huì)的會(huì)刊，在美國(guó)SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)教育類期刊中具有很高的影響因子，是美國(guó)教師教育研究領(lǐng)域的官方權(quán)威核心期刊。作為世界權(quán)威教育期刊之一，JTE現(xiàn)階段主要關(guān)注美國(guó)本土的教師政策、教師培養(yǎng)、基本理論等問(wèn)題，因此較少發(fā)表非英美系國(guó)家的研究。以JCR對(duì)2017-2019的作者貢獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，中國(guó)大陸僅一位學(xué)者在該刊上發(fā)表過(guò)論文。

英文原名《Educational and psychological measurement》。教育類國(guó)際期刊，1941年創(chuàng)辦，為世界上第一本教育與心理測(cè)量方面的雜志；主要出版測(cè)量領(lǐng)域內(nèi)的理論性及應(yīng)用性文章。應(yīng)用性的文章聚焦于測(cè)量理論和技術(shù)的創(chuàng)新性應(yīng)用，而理論性文章聚焦于測(cè)量領(lǐng)域的最新發(fā)展方向和技術(shù)。該刊現(xiàn)階段仍是心理與教育測(cè)量領(lǐng)域的權(quán)威期刊，是世界十大教育期刊之一。

英文原名《Physical Education and Sport Pedagogy》。這是英國(guó)知名的體育教育頂級(jí)期刊，多次在SSCI收錄期刊教育和教育研究領(lǐng)域排名第一。浙江師范大學(xué)已有多位學(xué)子在該刊上發(fā)表科研成果，例如體育與健康科學(xué)學(xué)院的齊靜博士、周玉蘭博士。該刊為世界十大教育期刊之一。

英文原名《Harvard educational review》。這是美國(guó)較具權(quán)威性的高校教育刊物，自1931年創(chuàng)辦以來(lái)就以全面性、權(quán)威性和獨(dú)特性成為教育領(lǐng)域極有聲望的教育刊物。其一年發(fā)行四季，中科院分區(qū)為四區(qū)；且內(nèi)容含金量高，但是通過(guò)率一般。美國(guó)著名的教育家和心理學(xué)家如杜威（JohnDewey）、斯金納（B.F.SKinner）和布魯納（Jerome Bruner）都曾為該刊撰寫(xiě)文章。

英文原名《Teaching and Teacher Education》。國(guó)際知名教育期刊，頂級(jí)刊物，由教學(xué)研究之父National Gage教授在1985年創(chuàng)辦而成，在SSCI一區(qū)期刊中具有較高的影響因子，常年位居教師教育類期刊的前兩名。作為世界教育期刊排名前十，該刊主要關(guān)注國(guó)際視野和背景下的教師、教學(xué)和教師教育，側(cè)重于從幼兒到中等教育、師資培養(yǎng)以及有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展和教師教育有關(guān)的高等教育。

英文版《Journal of Educational Research Progress》。這是擁有中文和英文兩個(gè)版本的教育類國(guó)際期刊，中文刊《教育研究前沿進(jìn)展》主要刊登教育、教學(xué)等相關(guān)的論文，文章形式不限，無(wú)論是實(shí)證、綜述等均可。英文刊獨(dú)立出版，面向國(guó)際和國(guó)內(nèi)學(xué)者征稿，范圍包括遠(yuǎn)程教育、課程與教學(xué)、教育哲學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)、教育技術(shù)、教育心理學(xué)等相關(guān)的科研論文。

世界十大教育期刊之一，英文原名《Journal of Educational Research and Policies》，簡(jiǎn)稱《JERP》，官網(wǎng)（www.bryanhousepub.org）。該刊由位于英國(guó)伯明翰市的Bryan House Publishing出版，面向全球發(fā)行，不屬于SCI、SSCI、Ei，可在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）檢索。其文章收錄方向包括但不限于教育學(xué)原理、教學(xué)論、教育社會(huì)學(xué)、教育管理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、高等教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等。

英文原名《Advances in Higher Education》。這是一本國(guó)際開(kāi)放獲取期刊，主要出版以教育、學(xué)習(xí)、教育發(fā)展相關(guān)的原創(chuàng)性教育研究類文章，服務(wù)于全球公立大學(xué)、私立大學(xué)、理工學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)。本文CNPP著?。該刊尤為歡迎研究以下領(lǐng)域的文章：批判性思維、學(xué)習(xí)理論與過(guò)程、課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)文化、師范教育、語(yǔ)言學(xué)習(xí)等。